Klasa GSCE - Ananasy wychowawca: Justyna Kloc
13 września 2025
Rozpoczęliśmy nowy rok szkolny rozmową o wakacyjnych przygodach uczniów. Dzieci losowały obrazki o tematyce letniej, opisywały je i odpowiadały na pytania związane z ilustracjami. Rozwiązywaliśmy również krzyżówkę dotyczącą ananasa oraz obejrzeliśmy krótki film edukacyjny o tym owocu. W tym roku szkolnym ananas będzie symbolem naszej klasy. Na koniec ćwiczyliśmy general conversation, a zadaniem domowym było napisanie wypracowania o wakacjach.
20 września 2025
Omawialiśmy napisane przez uczniów wypracowania o wakacjach. Wspólnie przygotowaliśmy mapę myśli, aby upewnić się, że wszystkie kluczowe zagadnienia zostały ujęte oraz aby uporządkować strukturę tekstu. Ćwiczyliśmy czytanie na głos, które od tego roku jest elementem egzaminu GCSE. Kontynuowaliśmy temat travel and tourism, wykonując ćwiczenia z czytania i słuchania z „Zeszytów Szkolnych”. Uczyliśmy się także opisu photo cards oraz rozwijaliśmy umiejętność general conversation. Na zakończenie zajęć zagraliśmy w „Państwa–Miasta”, pozostając w tematyce podróżniczej.
27 września 2025
Podczas zajęć rozmawialiśmy o zdrowym i niezdrowym stylu życia. Przerobiliśmy strony 79–83 z podręcznika i utrwaliliśmy słownictwo związane z tematem. Na pracę domową uczniowie otrzymali zadanie napisania wypracowania na 90 słów oraz przeczytania czytanki ze strony 40 ćwiczeniówki.
4 października 2025
Kontynuowaliśmy temat zdrowego stylu życia, pracując w ćwiczeniówce na stronach 41–45. Następnie rozpoczęliśmy nowy dział dotyczący środowiska (str. 84 w podręczniku). W ramach lekkiej pracy domowej uczniowie mają nauczyć się płynnie wypowiadać łamańca językowego: „W czasie suszy szosa sucha”.
11 października 2025
Na zajęciach rozwijaliśmy temat globalnych problemów środowiskowych. Przerobiliśmy strony 85–87 z podręcznika, rozmawiając o klęskach żywiołowych, ich skutkach oraz sposobach pomocy poszkodowanym. Dyskutowaliśmy także o wyzwaniach, przed którymi stoi nasza planeta, takich jak efekt cieplarniany, smog czy kwaśne deszcze, oraz o tym, jak możemy ograniczać nasz negatywny wpływ na środowisko. Obejrzeliśmy również film o polskich parkach narodowych.
25 października 2025
Tego dnia zajęcia prowadziła Pani Ewa Stasiak. Uczniowie omawiali wybuch II wojny światowej, kampanię wrześniową oraz tematykę Holokaustu. Dodatkowo przerobili czytankę „Środowisko wokół nas” ze strony 88 podręcznika.
10 listopada 2025
Podczas zajęć analizowaliśmy wiersz Wisławy Szymborskiej „Kilkunastoletnia”. Wykonaliśmy ćwiczenia ze stron 46–48 ćwiczeniówki oraz 89–90 podręcznika. Rozmawialiśmy także o tym, co dzieje się z odpadami po wyrzuceniu ich do kosza oraz jakie procesy stoją za recyklingiem. Dodatkowo odbyła się próba przedstawienia przygotowywanego na szkolny apel.
15 listopada 2025
W szkole odbyła się Akademia z okazji Święta Niepodległości. Uczniowie spisali się znakomicie — zarówno podczas próby generalnej, jak i samego występu. Na zajęciach przerobiliśmy stronę 91 podręcznika oraz rozpoczęliśmy omawianie „Małego Księcia”, ćwicząc czytanie na głos i analizę tekstu. Okazało się, że w klasie mamy trzy różne tłumaczenia lektury, co stało się świetnym punktem wyjścia do rozmowy o sztuce przekładu. W tym tygodniu nie zadawaliśmy pracy domowej.
22.11.2025
Podczas zajęć zakończyliśmy temat środowiska, realizując strony 50–52 z ćwiczeniówki. Omówiliśmy drugi rozdział „Małego Księcia”, a następnie rozpoczęliśmy nowy temat z zakresu problemów globalnych – bezdomność. Zrealizowaliśmy strony 92–94 z podręcznika. Praca domowa obejmowała stronę 95. Przypomnieliśmy również o zbiórce udekorowanych słoików ze słodyczami na kiermasz bożonarodzeniowy.
29.11.2025
Na zajęciach rozpoczęliśmy próby do jasełek. Uczniowie otrzymali swoje role oraz teksty do przygotowania w domu. Przeczytaliśmy i omówiliśmy trzeci rozdział „Małego Księcia” oraz zrealizowaliśmy strony 96–97 z podręcznika. Jako pracę domową uczniowie mieli napisać wypracowanie (90 słów) na temat przyczyn bezdomności oraz możliwych form pomocy osobom bezdomnym.
6.12.2025
Podczas zajęć odwiedził nas Święty Mikołaj, co sprawiło uczniom wiele radości. Kontynuowaliśmy próby do jasełek – wszystkie dzieci otrzymały swoje role oraz teksty do ćwiczeń. Zrealizowaliśmy strony 98–100 z podręcznika, omawiając temat biedy i bezdomności. Na zakończenie zajęć odbył się apel połączony z wręczeniem nagród.
13.12.2025
Zajęcia miały świąteczny charakter. Odbyła się próba generalna do jasełek oraz wykonywaliśmy prace świąteczne. Od godziny 11:30 odbył się kiermasz świąteczny z udziałem rodziców, po którym zaprezentowane zostały jasełka. Spotkanie zakończyliśmy wspólną wigilią w miłej, świątecznej atmosferze.
