Klasa 4 Poziomki
wychowawca: Justyna Błądek
asystent: Agnieszka Kozierska
13.09.2025
Temat: Krótko o sobie, czyli jak należy się przedstawiać?
-omówienie “Złotych zasad” panujących w naszej klasie
- totem klasowy Poziomki
- pogadanka na temat tego, co to znaczy przedstawiać się i w jakich sytuacjach się przedstawiamy
- odczytanie tekstu “Krótko o sobie” i określenie w jaki sposób przedstawiają się bohaterowie
- wyjaśnienie pojęcia dane osobowe
- odczytanie i omówienie wskazówek dotyczących przedstawiania siebie i innych
- zapisanie skojarzeń do wyrazy wakacje
- odczytanie i analiza wiersza “Wiersz na pocieszenie” - Natalia Usenko.
20.09.2025
Temat: Od sylaby do przenoszenia wyrazów - składanie życzeń.
- test kompetencyjny
- składamy życzenia: komu?, z jakiej okazji? czego można życzyć?
- analiza treści przykładowych życzeń
- adresowanie kartki pocztowej
- odmówienie informacji na temat sylaby i zasad dotyczących przenoszenia wyrazów
- ćwiczenia utrwalające
27.09.2025
Temat: Od liter do słów - alfabet i słownik w jednym.
- rozmowa na temat sposobów zdobywania informacji o świecie przez ludzi niewidomych - Alfabet Braille'a
- analiza tekstów, określenie czasu i miejsca wydarzeń: "Syn Nima", "Tajemniczy szyfr"
- wprowadzenie pojęcia akapit
- poznajemy słowniki, wyjaśnienie ważniejszych skrótów i symboli występujących w dostępnych słownikach
- praca ze słownikami, ćwiczenia doskonalące umiejętności szybkiego szukania wyrazów w słowniku ortograficznym
- przypomnienie pojęć: głoska, litera, alfabet
- ćwiczenia utrwalające
04.10.2025
Temat: Moja wymarzona szkoła i jej bohaterowie.
- kleksografia, zabawa z plamami farb i tworzeniem obrazów
- omówienie, co możemy znaleźć w różnych rodzajach słowników i do czego każdy z nich służy (kontynuacja)
- poznaliśmy pojęcie synonimy (wyrazy bliskoznaczne) i wykonaliśmy kilka ćwiczeń utrwalających to zagadnienie
- rozmawialiśmy o tym, czym jest plakat i do czego służy, a także o wymarzonej szkole i przedmiotach
- odczytanie tekstu „Nowa pani” i omówienie jego treści
- zapisanie planu wydarzeń i uzupełnienie informacji o głównej bohaterce - opisując jej wygląd, umiejętności i zachowanie
11.10.2025
Temat: Zakręty ortografii. Ćwiczenia utrwalające pisownię wyrazów z “ó” i “u”.
- przypomnienie jakie znamy części mowy, podział na odmienne i nieodmienne
- odczytanie i wykonanie ćwiczeń do wierszy “O kozie na mrozie”, “ Smoczy apetyt” - Agnieszki Frączek
- stworzenie notatki graficznej dotyczącej pisowni wyrazów z “ó” i “u”
- wykonaliśmy ćwiczenia utrwalających zasady ortograficzne
25.10.2025
Temat: Z życia klasy… - utrwalamy “u” i “ó”.
- „Dynastia Miziołków” Joanny Olech – odczytanie fragmentu i omówienie jego treści oraz utworzenie planu wydarzeń.
- Kim jest narrator – wyjaśniliśmy, kto to jest i kto może pełnić tę rolę.
- Wiersz Jana Brzechwy „Znaki przestankowe” – omówiliśmy, kiedy stosujemy poszczególne znaki interpunkcyjne, oraz wykonaliśmy ćwiczenia utrwalające ich użycie.
- Pisownia wyrazów z „u” i „ó” – uczniowie przypomnieli sobie zasady i wykonali ćwiczenia, które pozwoliły im je utrwalić.
08.11.2025
Temat: Co zachowaniu mówi o człowieku? - rzeczownik.
- Dyktando utrwalające pisownię "u" i "ó".
- Przypomnienie wiadomości o rzeczowniku - ćwiczenia utrwalające, rozpoznawanie rzeczowników, określanie liczby i rodzaju.
- Analiza tekstu "Lekcja francuskiego" Frances Hodgson Burnett - określenie świata przedstawionego (bohaterowie, miejsce wydarzeń, czas wydarzeń, najważniejsze wydarzenia).
- opis i ocena postaci literackiej - pozytywne i negatywne przymiotniki oceniające.
15.11.2025
Temat: Pamiętamy – 11 listopada.
- Zapoznanie się z tekstem „Mazurka Dąbrowskiego” i omówienie jego znaczenia.
- Wprowadzenie pojęć: hymn, wers, zwrotka, refren.
- Wykonanie ćwiczeń utrwalających poznane pojęcia, np. wskazywanie zwrotek, wersów i refrenu w hymnie.
- Praca plastyczna z okazji Święta Niepodległości.
- Przedstawienie krótkiej historii „Mazurka Dąbrowskiego” i jego roli w historii Polski.
- Uczniowie wzięli udział w apelu z okazji 11 listopada, podczas którego zaśpiewali pieśń "My, pierwsza brygada".
22.11.2025
Temat: Przymiotniki - opis przedmiotu.
- przypomnienie, czym jest przymiotnik i jak odmienia się przez liczby i rodzaje
- dobieranie przymiotników do rzeczowników, ćwiczenia utrwalające ich odmianę
- zapoznanie się ze wskazówkami i planem tworzenia opisu przedmiotu
- wykonanie ćwiczeń wspierających umiejętności opisywania
- ustne przedstawianie opisu wybranego przedmiotu
29.11.2025
Temat: Rzeczownik i przymiotnik - odmiana przez przypadki.
- uzupełnianie tekstu przymiotnikami w odpowiedniej formie
- przypomnienie przypadków i pokazanie, jak rozpoznać je przez zadanie właściwego pytania
- odmiana rzeczownika i przymiotnika przez przypadki na prostych przykładach
- ćwiczenia utrwalające odmianę rzeczowników i przymiotników: uzupełnianie zdań, nazywanie przypadków oraz dobieranie pytań
- Bal Andrzejkowy
06.12.2025
Temat: Stopniowanie przymiotników. Poznajemy czasowniki.
- utrwalenie odmiany przez przypadki
- wyjaśniliśmy na czym polega stopniowanie przymiotników - ćwiczenia
- wszystko o czasowniku - ćwiczenia, tworzenie czasowników od rzeczowników
- bezokolicznik - tworzenie bezosobowej formy czasownika
- wizyta Świętego Mikołaja
13.12.2025
Temat: Boże Narodzenie.
- omówienie tematu Bożego Narodzenia na podstawie prezentacji multimedialnej. Rozmowa o świętach, tradycjach i symbolach bożonarodzeniowych.
- praca z kartami pracy związanymi ze świętami. Uczniowie rozwiązywali zadania utrwalające wiedzę o Bożym Narodzeniu.
- wykonanie pracy plastycznej. Uczniowie przygotowali dekoracje świąteczne.
- udział w jasełkach szkolnych.
- Wigilia szkolna jako element integrujący klasę i wzmacniający tradycje świąteczne.
10.01.2026
Temat: Nowy Rok – czasownik.
- wprowadzenie tematu na podstawie wiersza „Dwanaście miesięcy” Moniki Pyżanowskiej. Rozmowa o upływie czasu i nowym roku.
- praca z kartami pracy dotyczącymi roku, pór roku, miesięcy oraz dni tygodnia.
- zabawy dydaktyczne utrwalające nazwy miesięcy.
- przypomnienie najważniejszych informacji o czasowniku.
- ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń i podręczniku utrwalające wiadomości o czasowniku. Odmiana przez osoby i liczby, formy osobowe i nieosobowe oraz bezokolicznik.
- czytanie lektury „Piaskowy wilk” Asy Lind i rozmowa na temat przeczytanego fragmentu.
17.01.2026
Temat: Świat rzeczywisty i wyobrażony we fragmencie książki "Poza murami gimnazjum".
- analiza tekstu „Poza murami gimnazjum” C.S. Lewis – wspólne czytanie i omawianie treści
- tworzenie planu wydarzeń z tekstu w kolejności chronologicznej
- omówienie świata przedstawionego – postacie, miejsca, czas akcji
- rozwiązywanie zadań do tekstu, sprawdzających jego zrozumienie
- wprowadzenie pojęć: świat rzeczywisty i świat wyobrażony
- porównanie świata rzeczywistego z wyobrażonym w kontekście literackim
- omówienie baśni: cechy gatunkowe, przykłady znanych baśni, analiza występującego w nich świata
- wypełnianie karty pracy związanej z baśniami – wskazywanie elementów fabuły, bohaterów i ich cech.
24.01.2026
Temat: Czasownik i jego podróż w czasie.
- przypomnienie wiadomości dotyczących czasownika jako części mowy
- omówienie czasów czasownika: przeszłego, teraźniejszego i przyszłego
- wykonanie ćwiczeń utrwalających czasy czasownika w zeszycie ćwiczeń oraz podręczniku, ze szczególnych zwróceniem uwagi na poprawne rozpoznawanie i stosowanie form czasownikowych
- przygotowanie medali z okazji Dnia Babci i Dziadka
- czytanie fragmentu lektury „Piaskowy wilk” Asy Lind
31.01.2026
Temat: Rz czy ż? Ortograficzna zagadka.
– wprowadzenie do tematu poprzez rozmowę o trudnościach w pisowni rz i ż
– zapoznanie się z wierszami Anny Frączek „Malarz i… dworzec” oraz „Kapryśna Waga”
– omówienie treści wierszy i zwrócenie uwagi na wyrazy z rz i ż
– przedstawienie i wyjaśnienie zasad ortograficznych dotyczących pisowni rz i ż
– wykonanie ćwiczeń utrwalających poprawną pisownię rz i ż
- czytanie fragmentu lektury „Piaskowy wilk” Asy Lind
7.02.2026
Temat lekcji: Małe słowa, ważne znaczenie – zdrobnienia i zaproszenie.
- Sprawdzenie poziomu opanowania zasad pisowni „rz” i „ż”.
- Praca z wierszem „Miasteczko” M. Strzałkowskiej oraz wykonanie ćwiczeń do tekstu.
- Wprowadzenie zagadnienia zdrobnień, omówienie definicji oraz wykonanie ćwiczeń utrwalających.
- Omówienie formy użytkowej zaproszenia, przedstawienie definicji oraz pięciu wskazówek dotyczących jego redagowania.
- Realizacja ćwiczeń wspomagających i utrwalających umiejętność pisania zaproszeń.
- Wspólne redagowanie zaproszenia przez uczniów.
- Karnawałowy bal maskowy
14.02.2026
Temat: Jak rożnymi sposobami można opowiadać historie ?
- analiza wiersza „Obibok” Agnieszka Frączek - wspólne czytanie utworu oraz omówienie treści i cech bohatera
- wprowadzenie pojęcia rymu - wskazywanie rymujących się wyrazów w tekście, tworzenie własnych przykładów oraz wykonanie ćwiczeń utrwalających
- omówienie porównania literackiego - układanie własnych przykładów oraz ćwiczenia utrwalające
- przypomnienie zasad zapisu dialogu - wyjaśnienie, czym jest dialog oraz ćwiczenia w poprawnym zapisywaniu wypowiedzi
- czytanie fragmentu utworu „Kopciuszek” - Wanda Chotomska z podziałem na role
- wykonywanie ćwiczeń związanych z teatrem - poznanie podstawowych pojęć teatralnych i elementów przedstawienia
- zabawa w teatr - przygotowanie i prezentacja bajki w nowoczesnej wersji scenicznej
28.02.2026
Temat lekcji: Jak, gdzie, kiedy? – tajemnica przysłówka.
- Rozmowa wprowadzająca o świecie znaków. Omówienie gestów, symboli rysunkowych, symboli dźwiękowych oraz słów jako sposobów przekazywania informacji.
- Przypomnienie poznanych części mowy. Utrwalenie wiadomości o rzeczowniku, czasowniku i przymiotniku oraz określenie, na jakie pytania odpowiadają.
- Wprowadzenie przysłówka. Podanie definicji, wskazanie pytań: jak, gdzie, kiedy oraz omówienie jego roli w zdaniu.
- Ćwiczenia praktyczne obejmujące tworzenie przysłówków od przymiotników, rozpoznawanie przysłówków oceniających oraz dobieranie wyrazów bliskoznacznych.
07.03.2026
Temat: O jakim wydarzeniu opowiada legenda C. Niewiadomskiej "Piast"?
– jak układamy plan – „po pierwsze…, po drugie…” – ćwiczenia
– czytanie i omówienie legendy „Piast” Cecyli Niewiadomskiej
– określenie świata przedstawionego w utworze: czasu i miejsca akcji oraz bohaterów
– ułożenie planu wydarzeń
– rozmowa o wydarzeniu przedstawionym w legendzie
– wyjaśnienie pojęcia „legenda”
– przypomnienie wiadomości o częściach mowy i wykonanie ćwiczeń utrwalających
14.03.2026
Temat: Ortografia w akcji – h czy ch w naszych wyrazach?
- test sprawdzający wiadomości z zakresu części mowy
- rozmowa o bezpieczeństwie w internecie oraz wykonanie ćwiczeń utrwalających zasady bezpiecznego korzystania z sieci
- czytanie i analiza wiersza „Druh drużynowy” A. Frączek
- wykonywanie ćwiczeń utrwalających pisownię wyrazów z literą h
- czytanie i omówienie wiersza „Jak duch” A. Frączek
- wykonywanie ćwiczeń utrwalających pisownię wyrazów z ch
- omówienie podstawowych zasad ortograficznych dotyczących pisowni ch i h w wyrazach
21.03.2026
Temat: „Pani Twardowska” Adam Mickiewicz – rodzaje wypowiedzeń.
- test sprawdzający znajomość pisowni wyrazów z ch i h
- wprowadzenie pojęcia wypowiedzenie – omówienie, czym jest wypowiedzenie, jakie są jego rodzaje oraz co je charakteryzuje
- wykonywanie ćwiczeń utrwalających rozpoznawanie i tworzenie różnych rodzajów wypowiedzeń
- czytanie i analiza utworu „Pani Twardowska” A. Mickiewicz – omówienie treści oraz elementów świata przedstawionego
- krótkie wprowadzenie na temat Adama Mickiewicza – poznanie najważniejszych informacji o autorze
- wprowadzenie pojęcia rytm – wyjaśnienie, czym jest rytm i gdzie występuje w utworach literackich
- wykonywanie ćwiczeń związanych z rytmem
28.03.2026
Temat: Wielkanoc.
Zajęcia miały formę warsztatów wielkanocnych, podczas których uczniowie wykonywali różnorodne aktywności związane z tematyką świąteczną, między innymi prace plastyczne, quizy czy ćwiczenia ruchowe.
